第144节（2 / 4）
小朋友顺着这个思路想了想，然后很快就猜出来时以繁画的是什么了， 她转头看向一旁的工作人员， 确认说：
“是peppa吗？”
工作人员点点头说， “是佩奇， 但只猜对了一半。”
小朋友疑惑，一半？
她猜说：“peppa和george？”
时以繁摇下头，并引导着她问说：“他们出现的这个动画片的名字是什么？”
只这样一问， 小朋友就眼眸一亮，答说：“peppa pig！”
时以繁打个响指，夸说：“对了。”
一旁，工作人员也给他们记上一分，并翻开题板让他们画下一题。
题目本身写着“ultraman”这个词，但因为时以繁看不懂，所以工作人员这一次早早就在题板上加了中文。
而时以繁只看一眼题目，就立刻拿着笔在白板上画出来一个人形轮廓。
小朋友看到后猜说：“是小人吗？”
时以繁用笔将白板上小人的手臂画成十字交叉状，并提醒小朋友说：“还记得你的牙刷上有什么吗？”
小朋友闻言，眼眸当即一亮，答说：“奥特曼！”
随着她答对，一旁的工作人员就又给他们记上一分。
但等下一题时，时以繁正想去看题板，节目组的工作人员就表示说：“你们互换一下？剩下几题适合瑶瑶去画，以繁你来猜。”
听到要让小朋友画，时以繁：“……”
他没有试图跟节目组挣扎这个，只默默放下手中的笔，就走到台下，跟小朋友调换了位置。
而小朋友显然并不知道他这时候的担心，只眼眸晶亮地跟时以繁讲说：“瑶瑶会努力画好的！”
看着她信心十足的样子，时以繁唇角勾起，伸手摸摸她的小脑袋，回应说：“我也会努力去猜的。”
小朋友闻言重重点头，然后就走到台上，从工作人员手中接过画笔，去看题板。
她眼眸轻眨下，只看了一眼就拿着笔开始在白板上画。
而在她去画之前，工作人员就已经将白板的高度向下调节到了她能够到的位置。
因此，小朋友小手抬起，很轻松就能从白板的一角开始自己的大作。
首先是一个小房子形状的东西，看上去很高，又从上到下，画了很多道横线，横线画完，又在最下面画了黑乎乎一团，不知道是什么。
而黑乎乎的那一团画完，又有一个看上去很像独角兽，但事实上可能是梳着辫子的人形轮廓站在房子当中。
台下，时以繁看小朋友越画越多，愈发不知道她到底在画什么。
一旁，似乎看出来了这一题的难度，工作人员适时提醒他了个方向说：“这是一个我们在日常生活中，很常见的动作。”
听着他们的提示，时以繁眉略微蹙起，动作？
而也就在这时候，小朋友也画完了最后一团黑乎乎的东西，站在了一旁。 ↑返回顶部↑
“是peppa吗？”
工作人员点点头说， “是佩奇， 但只猜对了一半。”
小朋友疑惑，一半？
她猜说：“peppa和george？”
时以繁摇下头，并引导着她问说：“他们出现的这个动画片的名字是什么？”
只这样一问， 小朋友就眼眸一亮，答说：“peppa pig！”
时以繁打个响指，夸说：“对了。”
一旁，工作人员也给他们记上一分，并翻开题板让他们画下一题。
题目本身写着“ultraman”这个词，但因为时以繁看不懂，所以工作人员这一次早早就在题板上加了中文。
而时以繁只看一眼题目，就立刻拿着笔在白板上画出来一个人形轮廓。
小朋友看到后猜说：“是小人吗？”
时以繁用笔将白板上小人的手臂画成十字交叉状，并提醒小朋友说：“还记得你的牙刷上有什么吗？”
小朋友闻言，眼眸当即一亮，答说：“奥特曼！”
随着她答对，一旁的工作人员就又给他们记上一分。
但等下一题时，时以繁正想去看题板，节目组的工作人员就表示说：“你们互换一下？剩下几题适合瑶瑶去画，以繁你来猜。”
听到要让小朋友画，时以繁：“……”
他没有试图跟节目组挣扎这个，只默默放下手中的笔，就走到台下，跟小朋友调换了位置。
而小朋友显然并不知道他这时候的担心，只眼眸晶亮地跟时以繁讲说：“瑶瑶会努力画好的！”
看着她信心十足的样子，时以繁唇角勾起，伸手摸摸她的小脑袋，回应说：“我也会努力去猜的。”
小朋友闻言重重点头，然后就走到台上，从工作人员手中接过画笔，去看题板。
她眼眸轻眨下，只看了一眼就拿着笔开始在白板上画。
而在她去画之前，工作人员就已经将白板的高度向下调节到了她能够到的位置。
因此，小朋友小手抬起，很轻松就能从白板的一角开始自己的大作。
首先是一个小房子形状的东西，看上去很高，又从上到下，画了很多道横线，横线画完，又在最下面画了黑乎乎一团，不知道是什么。
而黑乎乎的那一团画完，又有一个看上去很像独角兽，但事实上可能是梳着辫子的人形轮廓站在房子当中。
台下，时以繁看小朋友越画越多，愈发不知道她到底在画什么。
一旁，似乎看出来了这一题的难度，工作人员适时提醒他了个方向说：“这是一个我们在日常生活中，很常见的动作。”
听着他们的提示，时以繁眉略微蹙起，动作？
而也就在这时候，小朋友也画完了最后一团黑乎乎的东西，站在了一旁。 ↑返回顶部↑