第497章 奖赏（2 / 3）
接着就根据不同的成因，为那些孩子提供不同的帮助。
秦婉想了一下觉得这个方法并不是很适合自己。
第一，她对于自媒体并不是很懂。
第二，她没有那么多时间在线解决问题。
后来，她找秦磊说想要依靠他牵头在各个学校举办关于孩子们心理问题的讲座。
秦磊对于秦婉的想法很是支持，现在虽然生活条件好了很多，可是大人们的焦虑在无声无息中对孩子的影响也很大。
这是一个利好的慈善事，秦磊说慢慢部署安排。
秦婉就没有催促他。
只是没有过半个月，秦磊就告诉秦婉暂时给她安排了五个讲座，在周六周日两天。
得到消息的秦婉看着秦磊不知道该用什么表情表达自己的心情。
这简直就是突然袭击，也不和她商量一下时间，这两天五场，她肯定是连着赶场才行。
无奈叹气的秦婉最后什么也没有说。
秦磊看秦婉的表情就知道她有点为难。
他也很为难，一听他说有这样的讲座，那些学校的校长就开始哭爹喊娘的要给自己的学校争取一场。
那么多学校，他怎么安排的过来？
最后这五场还是他减了又减，他知道秦婉肯定会很辛苦。
可是看着那些校长的表情，他就知道秦婉以后会更辛苦。
他需要想办法把这个问题给解决掉。
第一次的讲座，秦婉的嗓子都哑了，每个学校的讲座的不仅座无虚席，连过道上都挤满了人。
提问环节时，几乎人人都有问题。
秦婉说大家可以同样类型的问题问一个就够了。
然而，最后不同类型的问题还是收集了好几十。
还有老师也来听讲座，说自己上课的时候遇到学生的各种神反应，简直不知道该怎么办。
两天的讲座，秦婉觉得自己比上了一个星期的课还累。
去讲座就没有办法去福利院，那些孩子们通过院长找秦婉表达了想念。
面对自己这分身乏术的问题，秦婉还是接受了纹纹的建议。
她对福利院的孩子们实行一个月见一次，其余时间就在自媒体上用视频的形式见面聊天。
对于心理讲座，她录制了课时做成了电子版给了秦磊，让他自己去刻录成光盘分发给每个学校播放。
对于有问题需要秦婉知道和解答的，她让他们整理成文档发给自己。
根据这些问题，秦婉一一回答后整理成文档再发回去。 ↑返回顶部↑
秦婉想了一下觉得这个方法并不是很适合自己。
第一，她对于自媒体并不是很懂。
第二，她没有那么多时间在线解决问题。
后来，她找秦磊说想要依靠他牵头在各个学校举办关于孩子们心理问题的讲座。
秦磊对于秦婉的想法很是支持，现在虽然生活条件好了很多，可是大人们的焦虑在无声无息中对孩子的影响也很大。
这是一个利好的慈善事，秦磊说慢慢部署安排。
秦婉就没有催促他。
只是没有过半个月，秦磊就告诉秦婉暂时给她安排了五个讲座，在周六周日两天。
得到消息的秦婉看着秦磊不知道该用什么表情表达自己的心情。
这简直就是突然袭击，也不和她商量一下时间，这两天五场，她肯定是连着赶场才行。
无奈叹气的秦婉最后什么也没有说。
秦磊看秦婉的表情就知道她有点为难。
他也很为难，一听他说有这样的讲座，那些学校的校长就开始哭爹喊娘的要给自己的学校争取一场。
那么多学校，他怎么安排的过来？
最后这五场还是他减了又减，他知道秦婉肯定会很辛苦。
可是看着那些校长的表情，他就知道秦婉以后会更辛苦。
他需要想办法把这个问题给解决掉。
第一次的讲座，秦婉的嗓子都哑了，每个学校的讲座的不仅座无虚席，连过道上都挤满了人。
提问环节时，几乎人人都有问题。
秦婉说大家可以同样类型的问题问一个就够了。
然而，最后不同类型的问题还是收集了好几十。
还有老师也来听讲座，说自己上课的时候遇到学生的各种神反应，简直不知道该怎么办。
两天的讲座，秦婉觉得自己比上了一个星期的课还累。
去讲座就没有办法去福利院，那些孩子们通过院长找秦婉表达了想念。
面对自己这分身乏术的问题，秦婉还是接受了纹纹的建议。
她对福利院的孩子们实行一个月见一次，其余时间就在自媒体上用视频的形式见面聊天。
对于心理讲座，她录制了课时做成了电子版给了秦磊，让他自己去刻录成光盘分发给每个学校播放。
对于有问题需要秦婉知道和解答的，她让他们整理成文档发给自己。
根据这些问题，秦婉一一回答后整理成文档再发回去。 ↑返回顶部↑