第273章 隔门有耳（2 / 4）
后胜哼了一声：
“嚇，你对大王倒挺关心哪？”
不知是赞赏还是讽刺。
邹阳正色答道：
“天、地、君、亲、师是为人立世之根本，怎能不敬重？”
后胜撇撇嘴：
“不敬天要挨雷劈；不敬地没处立；不敬君没官当；不敬父母人骂你。
这老师嘛，是花钱雇来的，你敬他何用？”
跟这种混蛋本无理可讲，邹阳却还是不厌其烦地解释：
“我们是在老师的教导下，才能从蒙昧进入文明、掌握知识、懂得做人的道理，踏上人生新的台阶。
从某种意义上说，等于给人缔造了一次新生。
所以有人说：
一日为师，终身如父；
同窗受业，就是兄弟……”
他是故意往“尊师”上硬扯，从而把话题归纳到自己预定的轨道。
齐王建当然不明白邹阳的用意，忽然哈哈大笑指着后胜：
“兄弟？什么兄弟？
我要把他师兄唐雎送给秦王去砍头，他还夸我聪明呢。
哈哈哈哈，他可没拿同窗当兄弟！”
他只想以邹阳的观点做取笑后胜的依据，却不知为邹阳打开了劝谏的大门。
“大王，这唐雎可是信陵君派来的使者？”
齐王建不以为然：
“啊，是魏无忌派来的。”
“您把他交给秦王能得到什么回报？”
“咳，我们哥儿俩还谈什么回报呀？只要他乐，我就高兴。”
“秦王乐了，信陵君呢？”
“不过一个魏公子，我管他乐不乐？”
“您不管他，他可要管您啊。
大王，信陵君侠义之名远播四海，振臂一呼，天下响应。
他要救赵，楚、燕、韩、魏四国联军五十万立赴邯郸，只怕秦王也不能抵挡； ↑返回顶部↑
“嚇，你对大王倒挺关心哪？”
不知是赞赏还是讽刺。
邹阳正色答道：
“天、地、君、亲、师是为人立世之根本，怎能不敬重？”
后胜撇撇嘴：
“不敬天要挨雷劈；不敬地没处立；不敬君没官当；不敬父母人骂你。
这老师嘛，是花钱雇来的，你敬他何用？”
跟这种混蛋本无理可讲，邹阳却还是不厌其烦地解释：
“我们是在老师的教导下，才能从蒙昧进入文明、掌握知识、懂得做人的道理，踏上人生新的台阶。
从某种意义上说，等于给人缔造了一次新生。
所以有人说：
一日为师，终身如父；
同窗受业，就是兄弟……”
他是故意往“尊师”上硬扯，从而把话题归纳到自己预定的轨道。
齐王建当然不明白邹阳的用意，忽然哈哈大笑指着后胜：
“兄弟？什么兄弟？
我要把他师兄唐雎送给秦王去砍头，他还夸我聪明呢。
哈哈哈哈，他可没拿同窗当兄弟！”
他只想以邹阳的观点做取笑后胜的依据，却不知为邹阳打开了劝谏的大门。
“大王，这唐雎可是信陵君派来的使者？”
齐王建不以为然：
“啊，是魏无忌派来的。”
“您把他交给秦王能得到什么回报？”
“咳，我们哥儿俩还谈什么回报呀？只要他乐，我就高兴。”
“秦王乐了，信陵君呢？”
“不过一个魏公子，我管他乐不乐？”
“您不管他，他可要管您啊。
大王，信陵君侠义之名远播四海，振臂一呼，天下响应。
他要救赵，楚、燕、韩、魏四国联军五十万立赴邯郸，只怕秦王也不能抵挡； ↑返回顶部↑