修仙：我在现代留过学 第335节（3 / 4）
庞师叔翻了翻后面，看明白了，郑法将几乎所有的仙法都分门别类，然后写了这么几行字。
“你这是想……循序渐进？”
“是。”郑法解释道，“考试过后，我就会将按照他们的成绩，对照着这个大纲来给给他们分班讲课。”
说到底，这就是一份培养计划。
因材施教的根本在于了解学生——因此他想先来个大考。
讲到这里，他还有点不自信。
“这都是我初步的想法，特别是有些学习要求，都是我自己的预估……烦请师尊师叔指正。”
“指正？”
没想到，庞师叔哑然一笑，忽然道：“那我得好好说说你了。”
“是！”
“你有这想法，你不早反了你师父？夺了你师尊的掌门之位？”
“……”
“他能当掌门么？没这个能力知道吧？”
“耽误事！”
郑法汗颜：“师叔……我也是走一步看一步。”
说实话，他也没啥教育经验，就是见的东西多一点，所以想法比玄微界的这些修士多一点：
起码在全民教育这个方面，这群修士是拍马都赶不上郑法的。
他看向自家师尊，就见这老头也在一旁点头，竟是很赞同庞师叔的样子。
倒是庞师叔骂完，又在这大纲上一指，上面竟出现了几行字：
“连符之法：
学科要求：
符法优秀以上
修为金丹以上
”
“师叔？”
郑法有点惊讶，这连符之法可以说是庞师叔的看家本领。
就听庞师叔嘀咕道：“这玩意，我看是要流传后世的……”
“……”
他看向掌门，就听掌门道：“符阵之法我已经传给了你，随你安排吧。”
一旁的黄师叔也无所谓的样子。 ↑返回顶部↑
“你这是想……循序渐进？”
“是。”郑法解释道，“考试过后，我就会将按照他们的成绩，对照着这个大纲来给给他们分班讲课。”
说到底，这就是一份培养计划。
因材施教的根本在于了解学生——因此他想先来个大考。
讲到这里，他还有点不自信。
“这都是我初步的想法，特别是有些学习要求，都是我自己的预估……烦请师尊师叔指正。”
“指正？”
没想到，庞师叔哑然一笑，忽然道：“那我得好好说说你了。”
“是！”
“你有这想法，你不早反了你师父？夺了你师尊的掌门之位？”
“……”
“他能当掌门么？没这个能力知道吧？”
“耽误事！”
郑法汗颜：“师叔……我也是走一步看一步。”
说实话，他也没啥教育经验，就是见的东西多一点，所以想法比玄微界的这些修士多一点：
起码在全民教育这个方面，这群修士是拍马都赶不上郑法的。
他看向自家师尊，就见这老头也在一旁点头，竟是很赞同庞师叔的样子。
倒是庞师叔骂完，又在这大纲上一指，上面竟出现了几行字：
“连符之法：
学科要求：
符法优秀以上
修为金丹以上
”
“师叔？”
郑法有点惊讶，这连符之法可以说是庞师叔的看家本领。
就听庞师叔嘀咕道：“这玩意，我看是要流传后世的……”
“……”
他看向掌门，就听掌门道：“符阵之法我已经传给了你，随你安排吧。”
一旁的黄师叔也无所谓的样子。 ↑返回顶部↑