15「回忆」慰藉?(老师......) z uijil e.(1 / 3)

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  彻底斩断与沉聿珩那根有毒的纽带后,晏玥更加依赖林默老师。
  她把所有无处安放的情感、对温暖的渴望、对理解的期盼,都孤注一掷地寄托在了这位年长教师身上。
  林默也似乎对她格外关照:允许她课间来安静的办公室自习,耐心解答她学业上的困惑。
  会在她带着口琴来时,会放下笔,微笑着听她磕磕绊绊地吹一段旋律。
  然后温和地笑着说:
  “比上次好多了,气息再稳一点会更好,晏玥同学。”
  每一次无言的温暖,都给晏玥那干涸的心田注入一泓清泉。
  她开始滋生出一种隐秘的幻想:林老师是否也把她当成了某种特别的存在?
  一个可以倾诉、值得信任的、甚至是偏爱的晚辈?
  这份隐秘而炽热的依恋,在学校的秋季运动会筹备期间达到了顶峰。
  晏玥凭借还算不错的文笔被选为班级宣传稿的主要撰写人,这让她有了更多光明正大的理由去找林默老师。
  她沉浸在一种原始的快乐里,每一个词句都反复推敲,精心构思着每一篇加油稿。
  只为了看到林老师阅读时嘴角噙出那一丝赞许的笑意。
  然而现实本来就是一盆混着冰碴的脏水,在她毫无防备、满心欢喜的时候兜头浇下——冰凉刺骨,肮脏不堪。
  那天下午,阳光懒洋洋地透过走廊窗户。
  晏玥拿着刚写好、字迹工整的稿子,脚步轻快地走向林默的办公室。
  办公室门虚掩着,里面传来对话声。
  她正要敲门,却听见林默老师的声音,带着一种熟悉的温和,却又透着一丝不易察觉的疏离:
  “嗯,这个思路可以不过这里的数据支撑还不够扎实,最好再找两个权威一点的案例佐证”
  “对,参考文献格式要统一”
  林默似乎在打语音通话,指导着某个学生,语气专业但缺乏温度。
  接着,叮铃一声很快挂断了。
  而她转头跟另一个人聊天着:
  “哦,聿珩,你来了?辩论赛准备得怎么样?沉总最近还好吧?上次家长会他太忙没能来——”
  “对了,这份资料你拿去看看,是之前收集的一些高校辩论赛经典案例,可能对你有启发。”
  语气依旧是温和的。指定网址不迷路:xi ngw a nyi.c om
  但晏玥透过门缝,清晰地看到林默将一个不算太厚的文件夹,递给了斜倚在办公桌隔档边的沉聿珩。
  没有谄媚的笑容,没有夸张的殷勤。
  只是基于沉聿珩家世和身份,而自然流露出职业性的重视和资源上的倾斜。
  沉聿珩随意地用两根手指夹过文件夹,连句谢谢都说得敷衍。 ↑返回顶部↑

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