第179章（2 / 4）
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“‘神之棋盘’能够强行突破世界之壁吗？……理论上可以。但因为世界意识的存在，这个举动会引发不可预知的后果。我不会贸然尝试。”
“联盟已经重启了世界升格的研究。”
“联盟之上的世界是什么，对方是否友好，目前还没有定论。三百年前，黑暗时代刚刚结束，当时的人们正是顾及这一点，才将世界升格列为禁忌。现在，该是重新前行的时候了。”
“……是的，我们‘观测’到的世界线存在‘作者’。这个现象至今仍然没有得到解释——但我不认为，有什么存在能够完全决定我们的命运。”
“如果能够观测到属于联盟的世界线剧情……”风间桐听到这个提问，顿了顿，“——我也不会去看这种东西。”
“我个人认为——越是在意命运的存在，越容易陷入命运的窠臼。”
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这节课结束之后，风间桐被教授拉走了，为了用‘神之棋盘’进行一些关键的实验。
他越过重重人群，和太宰对视一眼。
太宰对他一笑。
风间桐离开之后，太宰被学生们包围了起来，想和他下棋。
——并不是什么正常的棋局，而是一个充满了变量的模型，名叫‘生存还是毁灭’，是温斯顿学院流行至今的小游戏。
“作者是风间少将。”对面的学生对他说。
太宰露出感兴趣的表情：“我可以选择自己的阵营吗？”
“当然，请。”
太宰观察了一下，发现了一件事。
因为毁灭比守护要容易得多，所以，这个游戏为了平衡性，选择的时代是鼎盛时期，近乎无隙可乘的联盟。
即使如此，大家还是都喜欢玩‘毁灭’。
众所周知，游戏制作者风间少将，就是玩‘毁灭’的行家，联盟在他手里翻来覆去地花样死过好多次。
但出乎预料的，太宰选择了‘生存’，也就是守护和平的一方。
尽管不太理解他的选择，温斯顿的学生们还是主随客便，非常有秩序地一个个上来挑战传说中的太宰治。
能够作为代表上来的，都是温斯顿学院最优秀的学生，他们成功打出了10连败的战绩。
太宰用一个下午打服了眼高于顶的学生们，不得不离开的时候，大部分人已经五体投地，在问他可不可以真的入学了。
太宰婉拒了所有邀约，仍然坐在原地，等待着温斯顿大法官搬来的救兵。
就在最后一个学生离开之后——
“温斯顿学院已经许多年没有过统治性的首席了。”一个稳重的声音响了起来。
联盟的元帅这么对太宰说：“你让我想到了以前的风间少将。”
太宰很感兴趣地问：“您认为以前的桐是什么样的？”
“比现在自我得多，也幼稚得多。”元帅露出微不可察的笑意，“永远毫不自知地处在他人视线的中央……他选择的课程，就连最好说话的教授都不得不限制旁听学生入场。” ↑返回顶部↑
“‘神之棋盘’能够强行突破世界之壁吗？……理论上可以。但因为世界意识的存在，这个举动会引发不可预知的后果。我不会贸然尝试。”
“联盟已经重启了世界升格的研究。”
“联盟之上的世界是什么，对方是否友好，目前还没有定论。三百年前，黑暗时代刚刚结束，当时的人们正是顾及这一点，才将世界升格列为禁忌。现在，该是重新前行的时候了。”
“……是的，我们‘观测’到的世界线存在‘作者’。这个现象至今仍然没有得到解释——但我不认为，有什么存在能够完全决定我们的命运。”
“如果能够观测到属于联盟的世界线剧情……”风间桐听到这个提问，顿了顿，“——我也不会去看这种东西。”
“我个人认为——越是在意命运的存在，越容易陷入命运的窠臼。”
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这节课结束之后，风间桐被教授拉走了，为了用‘神之棋盘’进行一些关键的实验。
他越过重重人群，和太宰对视一眼。
太宰对他一笑。
风间桐离开之后，太宰被学生们包围了起来，想和他下棋。
——并不是什么正常的棋局，而是一个充满了变量的模型，名叫‘生存还是毁灭’，是温斯顿学院流行至今的小游戏。
“作者是风间少将。”对面的学生对他说。
太宰露出感兴趣的表情：“我可以选择自己的阵营吗？”
“当然，请。”
太宰观察了一下，发现了一件事。
因为毁灭比守护要容易得多，所以，这个游戏为了平衡性，选择的时代是鼎盛时期，近乎无隙可乘的联盟。
即使如此，大家还是都喜欢玩‘毁灭’。
众所周知，游戏制作者风间少将，就是玩‘毁灭’的行家，联盟在他手里翻来覆去地花样死过好多次。
但出乎预料的，太宰选择了‘生存’，也就是守护和平的一方。
尽管不太理解他的选择，温斯顿的学生们还是主随客便，非常有秩序地一个个上来挑战传说中的太宰治。
能够作为代表上来的，都是温斯顿学院最优秀的学生，他们成功打出了10连败的战绩。
太宰用一个下午打服了眼高于顶的学生们，不得不离开的时候，大部分人已经五体投地，在问他可不可以真的入学了。
太宰婉拒了所有邀约，仍然坐在原地，等待着温斯顿大法官搬来的救兵。
就在最后一个学生离开之后——
“温斯顿学院已经许多年没有过统治性的首席了。”一个稳重的声音响了起来。
联盟的元帅这么对太宰说：“你让我想到了以前的风间少将。”
太宰很感兴趣地问：“您认为以前的桐是什么样的？”
“比现在自我得多，也幼稚得多。”元帅露出微不可察的笑意，“永远毫不自知地处在他人视线的中央……他选择的课程，就连最好说话的教授都不得不限制旁听学生入场。” ↑返回顶部↑