第152章（3 / 4）
那天陈洋去湖边摸鱼，钟若兰则在湖边洗衣服。
她洗完衣服后没急着回家，而是蹲在湖边的湿沙那用一根细树枝写字。
她分别写了“天、地、我”三个字，但我字写错了。
陈洋刚好用树杈扎到一条鱼，走上岸来。
见到钟若兰，他既意外也惊喜。
他将鱼从树杈上取下，放进木桶里，然后提着木桶靠近她。
陈洋低头看着地上的字，指出她“我”字写错了。
钟若兰抬头看他，没说话。
陈洋索性放下桶，重新捡来一根树枝，在她旁边写出一个正确的“我”。
“‘我’字是这样写的，你少了一个点。”
钟若兰还是沉默不语，但她照着陈洋写的“我”字，又重新写了一遍。
“你上过学吗？”陈洋随口问道。
这回，钟若兰倒是有了回应，她摇摇头。
听到这个回答，陈洋倒是不意外，村里很多女娃都没上学，大多数都觉得女娃迟早要嫁出去，成为别人家的人，不值得花那个钱让女娃读书。
村民对待亲生女儿尚且如此，更不要说钟若兰的爸还是个经常殴打她的后爸，就更不会花
钱让她读书了。
“你没上过学还会写字，谁教你的？”他问。
“看别人写，自己学的。”钟若兰低声回答。
“那你想认字吗？”他又问。
钟若兰点点头，没说话。
“我上过小学，要是你想学的话，我教你吧，”陈洋说，“我家里还有小学的书呢。”
这次她不光是点头，而是回了一个“好”字。
就这样，两人的关系逐渐亲密起来。
认字的地点一般都是在陈洋家里。
教钟若兰识字的过程中他发现她很聪明，什么东西都是一学就会。
教会她基础认字后，钟若兰甚至懂得比他这个上过学的人还多。
主要也是因为他上课不怎么认真，有些知识不记得，就开始瞎教，一旦出现自相矛盾的地方，钟若兰总是迅速发现，还反过来指正他。
熟悉之后，两人经常一起相约去湖边，去后山。
钟若兰在后山磨刀，他则在旁边看着，偶尔出现猎物就用弹弓打。
他还是经常看见她脸上出现的伤痕，有时是脸上，有时是手臂，有时是腿上。 ↑返回顶部↑
她洗完衣服后没急着回家，而是蹲在湖边的湿沙那用一根细树枝写字。
她分别写了“天、地、我”三个字，但我字写错了。
陈洋刚好用树杈扎到一条鱼，走上岸来。
见到钟若兰，他既意外也惊喜。
他将鱼从树杈上取下，放进木桶里，然后提着木桶靠近她。
陈洋低头看着地上的字，指出她“我”字写错了。
钟若兰抬头看他，没说话。
陈洋索性放下桶，重新捡来一根树枝，在她旁边写出一个正确的“我”。
“‘我’字是这样写的，你少了一个点。”
钟若兰还是沉默不语，但她照着陈洋写的“我”字，又重新写了一遍。
“你上过学吗？”陈洋随口问道。
这回，钟若兰倒是有了回应，她摇摇头。
听到这个回答，陈洋倒是不意外，村里很多女娃都没上学，大多数都觉得女娃迟早要嫁出去，成为别人家的人，不值得花那个钱让女娃读书。
村民对待亲生女儿尚且如此，更不要说钟若兰的爸还是个经常殴打她的后爸，就更不会花
钱让她读书了。
“你没上过学还会写字，谁教你的？”他问。
“看别人写，自己学的。”钟若兰低声回答。
“那你想认字吗？”他又问。
钟若兰点点头，没说话。
“我上过小学，要是你想学的话，我教你吧，”陈洋说，“我家里还有小学的书呢。”
这次她不光是点头，而是回了一个“好”字。
就这样，两人的关系逐渐亲密起来。
认字的地点一般都是在陈洋家里。
教钟若兰识字的过程中他发现她很聪明，什么东西都是一学就会。
教会她基础认字后，钟若兰甚至懂得比他这个上过学的人还多。
主要也是因为他上课不怎么认真，有些知识不记得，就开始瞎教，一旦出现自相矛盾的地方，钟若兰总是迅速发现，还反过来指正他。
熟悉之后，两人经常一起相约去湖边，去后山。
钟若兰在后山磨刀，他则在旁边看着，偶尔出现猎物就用弹弓打。
他还是经常看见她脸上出现的伤痕，有时是脸上，有时是手臂，有时是腿上。 ↑返回顶部↑